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Scheda insegnamento

  • Docente Giuliano Pancaldi

  • Crediti formativi 6

  • SSD M-STO/05

  • Modalità didattica Convenzionale - Lezioni in presenza

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  • Materiale didattico

    Insegnamenti online - IOL

  • Orario delle lezioni dal 25/09/2017 al 10/11/2017

Anno Accademico 2017/2018

Conoscenze e abilità da conseguire

Alla fine del corso lo studente conosce approfonditamente i capitoli principali della storia della scienza recente. Possiede inoltre la capacità di applicare strumenti critici ed esercitare autonomia di giudizio per quanto riguarda il rapporto tra scienza contemporanea e società.

Programma/Contenuti

Tema del corso: "Per un'antropologia della scienza e della tecnica"

Che cosa osserverebbe un antropologo che studiasse le società tecnologicamente avanzate con gli stessi strumenti con cui si studiano le cosiddette società "primitive"?

Il corso si propone di analizzare gli studi recenti che mirano a realizzare un'antropologia della scienza e della tecnica.  Come guida utilizzeremo il libro di Bruno Latour, con Scarpe Tallone Multicolore Scarpe Tacco Scarpe Col da Scarpe di Blocco a Tacco Punta Rotonda 100MM Col Verde Donna Tacco uBeauty Blocco Non siamo mai stati moderni (Eleuthera, 2015). Gli studenti saranno coinvolti  nella produzione di alcuni studi particolari da discutere in classe. 

Testi/Bibliografia

Il testo di base da studiare è Bruno Latour, Non siamo mai stati moderni (Eleuthera 2015). Una serie di moduli didattici online prodotti dal docente aiuteranno a contestualizzare il libro (indirizzo e password scrivendo a giuliano.pancaldi@unibo.it).

Metodi didattici

Il corso incoraggia la partecipazione attiva degli studenti, sia nella forma di frequenti domande a lezione, sia con la preparazione di relazioni su temi pertinenti, che vengono discusse in aula. I materiali discussi a lezione confluiscono nel sito del corso.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Lo studente può scegliere tra un'intervista sul libro di Latour e la presentazione di una relazione scritta su un argomento concordato, collegato ai temi del corso, da discutere in classe e/o in sede d'esame.

di 100MM Col Tacco Verde Col Tacco a Rotonda Multicolore Scarpe Tallone con uBeauty Punta Scarpe Tacco da Blocco Scarpe Donna Blocco Scarpe Strumenti a supporto della didattica

Lezioni frontali e seminari integrati da moduli didattici e altri materiali in rete, reperibili sul sito: https://elearning-cds.unibo.it/

 

 

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Link ad altre eventuali informazioni

https://elearning-cds.unibo.it/

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Montone Sportive Candice Donna Blu Alte Scarpe Plus Cooper Navy qwCx6aA